ENEM - Radioatividade - Meia Vida e Carbono 14 - Revisão Rápida

by: Química em Foco - Prof. Guilherme Vargas

Download this transcript

Transcript:

[0.0]
o carbono 14 6 vida cai no enem [Música] falo no beleza aluno estou passando aqui porque outro dia eu fiz um vídeo com as questões que os alunos mais acertaram no enem 2017 se você não assistiu este vídeo vou deixar no final e uma das questões falava sobre carbono 14 e decaimento radioativo meia vida muitos alunos pediram para que eu resolvesse a questão beleza tô aqui então para resolver só que antes de resolver você precisa entender melhor o que é meia vida o que é carbono 14 como é que ele chegue o nosso corpo é rapidinho em assistir aí então amor que meia vida que que é isso seguinte aluno tempo necessário para que metade da massa radioativo que você tem fique estável sofra decaimento tava que é decaimento seguinte alur pensa no núcleo o núcleo instável radioativo muita energia ali dentro concentrada esse núcleo então ele explode libera energia para o meio e ele então agora sim sou um núcleo estável pensa que você tem um monte de núcleo instável radioativo a meia vida é o tempo que você precisa para que metade dessa massa que você tenha entre no estado de tranquilidade de estabilidade é bem tranquilo isso dá uma olhadinha você vai pegar a sua massa inicial o quanto que você tem de material radioativo e vai aplicar aí o tempo de meia vida podem pode ser segundo minuto pode ser hora dia mês ano um exercício vai te dar então o tempo que ele te deu ali vai ser o tempo necessário para que essa massa inicial fique pela metade então eu tenho uma massa inicial eu tenho 10 gramas material radioativo passado esse tempo de meia vida eu vou ter agora só 50% dessa massa eu vou ter só cinco gramas desse material então isso é meia-vida tempo necessário para que a massa inicial caia pela metade qual é o detalhe a atenção do aluno porque se pensa assim terei se a meia vida é o tempo que cai pela metade duas meias vidas zelo porque caiu pela metade caiu à metade acabou não aluno entenda o seguinte você tem 100% do material ótimo quando passar uma meia-vida o tempo que o exercício deus e vai passar a ter 50% do material ótimo só que agora esse aqui é o seu inicial então você vai ter uma meia-vida 50% disso então nesse caso você vai ter 25% mais uma meia vida você passa a ter 12 meio por cento e esse decaimento ele vai tendendo a zero então ele vai só caindo metade disso metade disso e essa queda vai sempre acontecendo pensando em enem as quedas elas são sempre de duas 36 vidas então aplicou que caiu três vezes a massa já está tudo resolvido para você um detalhe o tal do carbono 14 o carbono 14 um carbono radioativo ele é usado pra detectar aí idade de fósseis aproximado tava como é que esse carbono 14 chega não fosse o seguinte eu tenho carbono-14 aqui você tem carbono-14 aí nós estamos liberando radiação é normal só que em níveis aceitáveis só não traz perigo pra ninguém só que uma dúvida que surge às vezes é como é que esse carbono 14 chega até nós animais vegetais em geral seguinte aluno tranquilo pra todos aí que o gás mais abundante na atmosfera é o gás nitrogênio então o que a gente mais tem na atmosfera e nitrogênio esse nitrogênio ele vai ser bombardeado com um nêutron então eu vou jogar um neutro nesse nitrogênio e se neutro é formado a partir da energia do sol então esse neutro colide com nitrogênio trunfo informa o que pra nós carbono-14 carbono número atômico 6 óbvio se não for números atômicos 6 não vai ser carbono a massa 14 libera um hidrogênio o que a gente chama de próprio é o que vai ser liberado aqui então aluno esse carbono 14 que é radioativo que é instável ele combina com oxigênio formando o co2 esse co2 absorvido pelas plantas no processo de fotossíntese e esse amido que a planta vai produzir aí esta celulose que a planta vai produzir ela vai ter então moléculas de glicose formadas com carbono 14 com carbono radioativo então um animal vai lá com uma planta tá cobrando carbono 14 a gente vai comer uma planta vai comer uma carne estamos comendo carbono 14 e esse carbono 14 fica dentro da gente ótimo a gente vai comendo carbono esse carbono vai sofrendo desintegração dentro do corpo vai ficando estável mais carbono vai entrando então a gente tem uma taxa estável de carbono 14 no corpo quando a gente morre o que é que vai acontecer a gente pára de receber carbono 14 e um carbono 14 que está no nosso corpo começa a sofrer de caimento começa a ficar estável é basicamente isso que eles fazem quando os carbonos 14 deveria ter um ser vivo x quanto carbono 14 tem esse fosse y essa diferença aplicado na meia ainda a gente faz essa adaptação bora lá havia uma questão do enem falando sobre isso ele sinta um aluno ficou tranqüilo bora lá então agora resolver a questão bem no enunciado dessa questão quem já leu essa questão conhece aí quem não leu depois dá uma olhadinha ela diz o seguinte que o carbono 14 é o material radioativo que emitir 15 emissões beta por minuto o programa então olha só eu que tô aqui você que tá aí temos carbono 14 no nosso corpo ea gente emite se alguém vier contar aqui agora 15 ambições beta por minuto por grama é claro que eu não peço um drama então eu peço bem mais que isso e muito mais pois bem isso é o que a gente libera ele disse também aí no texto base que a meia vida do carbono é de cinco mil setecentos e trinta anos até aí também informação importante então agora a gente já sabe quantas emissões beta o carbono 14 libera ea gente já sabe qual é a minha vida vamos então para o sítio arqueológico aluno foi encontrado em um fóssil um fragmento fácil de 30 gramas então para tudo aí vem comigo quando a gente fala de emissão do carbono são 15 emissões beta por grama por minuto então imagina um fácil tem 30 gramas imagina que ele não fosse um fosso que ele estivesse vivo quanto às emissões ele estaria liberando pois bem se são 15 missões beta por grama e o fóssil tem 30 gramas se esse fosse estivesse vivo ele estaria liberando aí pra nós cerca de 450 emissões beta por minuto entender o raciocínio alunos são 15 missões beta por grama o nosso fóssil tem 30 gramas então se ele não fosse um fóssil se ele estivesse vivo ele estaria liberando 450 emissões b só que por minuto na pergunta no comando da questão ele diz que esse cara está liberando 6.750 emissões beta por ora então na verdade ele foi lá medi-la o fóssil que tinha 30 gramas só que ele mediu por hora ea gente sabe que se esse fosse estivesse vivo estaria liberando 450 emissões beta por minuto pois bem uma hora 60 minutos então a gente teria 27 mil emissões beta ficou claro o aluno se 30 gramas de um material com carbono 14 estivesse vivo esse material estaria liberando 27 mil emissões beta por ora ótimo só que o fóssil que ele encontrou só tá liberando 6750 é só o que ele está liberando então para aí se ele estivesse vivo era pra tá liberando 27 mil agora ele tá liberando 6.750 então houve um decaimento eu tenho menos carbono aí - com menos carbono quanto vamos lá aluno 27001 é o cara vivo ótimo se passar uma meia-vida cinco mil setecentos e trinta anos que está na questão ele vai liberar metade ele vai liberar 13.500 se passar mais uma meia vida esses 13.500 cai pela metade a gente vai ter 6.750 então peraí se esse fosse o libera hoje 6750 emissões beta significa que já se passaram duas 6 vidas porque ele vivo tinha que tá liberando 27 mil se a meia vida de cinco mil setecentos e trinta anos duas 6 vidas 11.460 então aluno esse é o raciocínio claro que o fiz aqui mais amplo para você poder entender a situação problema porque é isso que o enem quer que você faça não é ficar aplicando fórmula é entender a situação problema pra que a gente possa arrebentar na prova o aluno tranquilo então qualquer dúvida é só deixar os comentários reta final muita coisa nova pra acontecer no canal aí muita novidade aí pra gente destruir essa prova do enem no mais grande beijo pra vocês lembra sempre hashtag 'tamo junto' aluno



Description:
More from this creator:
Faaaala aluno, beleza?! Bora revisar radioatividade e resolver uma questão do ENEM 2017? Nesse vídeo resolvo um das questões com maiores índices de acertos de 2017, não perca!! MINICURSO DE QUÍMICA PARA O ENEM: https://hotm.art/qOCoi3pG

Contato profissional para palestras, aulões e parcerias: contato@quimicaemfoco.com.br

★Instagram: https://www.instagram.com/profguilhermevargas

★Twitter: https://twitter.com/profguilhermeva

★Facebook: https://www.facebook.com/quimicamais10/

📬Nossa Caixa Postal Caixa Postal: 045038 CEP: 29165-973 Serra –ES
Disclaimer:
TranscriptionTube is a participant in the Amazon Services LLC Associates Program, an affiliate advertising program designed to provide a means for sites to earn advertising fees by advertising and linking to amazon.com
Contact:
You may contact the administrative operations team of TranscriptionTube with any inquiries here: Contact
Policy:
You may read and review our privacy policy and terms of conditions here: Policy